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大學(xué)生心理健康教育（中南大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅

大學(xué)生心理健康教育（河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院版）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅

大學(xué)生心理健康教育（中日友好醫(yī)院）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅

超星爾雅學(xué)習(xí)通《大學(xué)生心理健康與發(fā)展（華五共建）》2023章節(jié)測(cè)試答案

大學(xué)生健康教育（復(fù)旦大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅

大學(xué)生心理健康教育（中南大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅

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大學(xué)生心理健康教育（中南大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅
一章節(jié)測(cè)試
1【單選題】 大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)
A、智力正常
B、意志、行為健全協(xié)調(diào)
C、自我意思良好人格完整
D、以上全是
我的答案：D
2【判斷題】 心理咨詢主要指通過(guò)心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施來(lái)進(jìn)行？
我的答案：對(duì)
二章節(jié)測(cè)驗(yàn)
1【單選題】在弗洛伊德的本我-自我-超我理論中，本我遵循的是：
A、現(xiàn)實(shí)原則
B、快樂(lè)原則
C、道德原則
D、健康原則
我的答案：B
2【單選題】自我體驗(yàn)和
A、自我監(jiān)控
B、社會(huì)自我
C、心理自我
D、生理自我
我的答案：A
3【單選題】查爾斯庫(kù)利提出了什么概念？
A、現(xiàn)實(shí)的我
B、鏡中的我
C、理想自我
D、健康自我
我的答案：B
4【單選題】誰(shuí)認(rèn)為自我同一性的確立和防止社會(huì)角色的混亂是青年期的發(fā)展任務(wù)？
A、弗洛伊德
B、馬西亞
C、埃里克森
D、威廉詹姆斯
我的答案：C
5【單選題】埃里克森認(rèn)為自我統(tǒng)合-角色混亂的心理危機(jī)存在于哪個(gè)階段：
A、青年期
B、成年期
C、中年期
D、老年期
我的答案：A
6【單選題】狂妄自大、自我膨脹、孤芳自賞特征的人，是：
A、虛榮
B、從眾
C、自卑
D、自負(fù)
我的答案：D
7【單選題】正確認(rèn)識(shí)自我的比較法中不包含哪一種？
A、向上比較
B、向下比較
C、相似比較
D、向外比較
我的答案：D
8【單選題】別人知道的部分叫做：
A、公開(kāi)的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我
我的答案：B
9【單選題】心理學(xué)家阿特金森說(shuō)，人的行為動(dòng)機(jī)有兩大類：一是力求成功，一是避免失敗。顯然，這很符合我們的常識(shí)。然而，人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出人還會(huì)害怕成功，這種情結(jié)叫做：
A、約拿情結(jié)
B、俄狄浦斯情結(jié)
C、水仙花情結(jié)
D、自我設(shè)限
我的答案：A
10【單選題】心理學(xué)家到一個(gè)學(xué)校對(duì)一個(gè)班的小學(xué)生做了智力測(cè)驗(yàn)，然后心理學(xué)家從全班學(xué)生中隨機(jī)抽了三名學(xué)生，告訴老師說(shuō)這三名學(xué)生是高智商人才。半年之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這三個(gè)學(xué)生的成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)很大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同學(xué)的進(jìn)步。這叫做：
A、馬太效應(yīng)
B、從眾效應(yīng)
C、期望效應(yīng)或羅森塔爾效應(yīng)
D、蝴蝶效應(yīng)
我的答案：C
11【多選題】自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己身心狀態(tài)的察覺(jué)和認(rèn)識(shí)，包括認(rèn)識(shí)自己的
A、意識(shí)狀況
B、生理狀況
C、心理特征
D、自己與他人和周圍世界的關(guān)系。
我的答案：BCD
12【多選題】弗洛伊德關(guān)于意識(shí)的理論包括：
A、意識(shí)
B、前意識(shí)
C、潛意識(shí)
D、夢(mèng).
我的答案：ABC
13【多選題】埃里克森認(rèn)為青少年自我同一性的表現(xiàn)包括：
A、自我意識(shí)的確定和自我角色形成是其核心問(wèn)題。
B、對(duì)周圍世界有了新的觀察與思考，經(jīng)?？紤]自己到底是怎樣一個(gè)人。

大學(xué)生心理健康教育（河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院版）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅

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1.4章節(jié)測(cè)驗(yàn)
1、【單選題】從變態(tài)心理學(xué)的概念看,區(qū)別心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)有4種,( )按某種行為在一般人的生活中出現(xiàn)最多者,視為正常,心理異常是對(duì)某一文化常模或社會(huì)準(zhǔn)則的偏離,指行為是對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞,或行為無(wú)法預(yù)測(cè)。
A、正常分配的標(biāo)準(zhǔn)
B、社會(huì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)
C、社會(huì)適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)
D、心理成熟的標(biāo)準(zhǔn)
我的答案：A
2、【單選題】精神病是一種嚴(yán)重的心理障礙狀態(tài),屬于( )的范圍。
A、心理正常
B、嚴(yán)重心理問(wèn)題
C、一般心理問(wèn)題
D、心理異常
我的答案：D
3、【單選題】學(xué)校心理健康教育中心提供的心理咨詢的主要問(wèn)題是有關(guān)個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題,這類咨詢也叫( )
A、適應(yīng)問(wèn)題咨詢
B、發(fā)展性心理咨詢
C、學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢
D、情緒問(wèn)題
我的答案：B
4、【單選題】( )情緒反應(yīng)的內(nèi)容對(duì)象沒(méi)有泛化。
A、精神病
B、嚴(yán)重心理問(wèn)題
C、一般心理問(wèn)題
D、神經(jīng)癥
我的答案：C
5、【單選題】( ) 求助者的情緒體驗(yàn)時(shí)間不間斷地持續(xù)1個(gè)月或者間斷地持續(xù)2個(gè)月。
A、精神病
B、嚴(yán)重心理問(wèn)題
C、一般心理問(wèn)題
D、神經(jīng)癥
我的答案：C
6、【單選題】( )曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)生活在社會(huì)之外的人,同人不發(fā)生關(guān)系的人,不是動(dòng)物就是神。
A、蘇格拉底
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、弗洛伊德
我的答案：B
7、【多選題】對(duì)保密原則正確的理解的是( )
A、涉及隱私問(wèn)題應(yīng)當(dāng)保密
B、維護(hù)求助者的身心健康
C、維護(hù)咨詢師的身心健康
D、任何問(wèn)題都需要嚴(yán)格保密
我的答案：AB
8、【多選題】1999年,世界衛(wèi)生組織歸納和總結(jié)了人類的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),又把健康的標(biāo)準(zhǔn)概括為五快三良好。三良好指得是( )
A、良好的個(gè)性
B、良好的處世能力
C、良好的人際關(guān)系
D、良好的意志
我的答案：ABC
9、【多選題】良好的人際關(guān)系指的是( )。
A、助人為樂(lè)
B、與人為善
C、心情舒暢
D、人緣關(guān)系好
我的答案：ABCD
10、【判斷題】悅納自己是有條件的,只有當(dāng)自己足夠優(yōu)秀或者得到大家的認(rèn)可時(shí)才能接受自己。
我的答案：X
11、【判斷題】健康就是沒(méi)有疾病,無(wú)疾病就是健康。
我的答案：X
12、【判斷題】身體的健康決定了心理的健康。
我的答案：
13、【判斷題】一個(gè)心理健康的人,首先是一個(gè)能夠真誠(chéng)地自我接納的人!
我的答案：
14、【判斷題】人能接納自己,才能接納別人;人有自信,才能相信別人。
我的答案：X
15、【判斷題】心理健康的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是一成不變的。
我的答案：X
2.4章節(jié)測(cè)驗(yàn)
1、【單選題】人們?cè)谏钪械目裣?、狂怒、深重的悲痛和異常的恐懼等都是情緒中( )的表現(xiàn)。
A、情感
B、激情
C、應(yīng)激
D、心境
我的答案：B
2、【單選題】《儒林外史》中的范進(jìn)聽(tīng)到自己金榜題名,狂喜之下,竟然意識(shí)混亂,手舞足蹈,瘋瘋癲癲;這是情緒中( )的表現(xiàn)。

大學(xué)生心理健康教育（中日友好醫(yī)院）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅

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走進(jìn)心理學(xué)
1【單選題】心理學(xué)是在( C)模式下研究人的問(wèn)題的。
A、簡(jiǎn)單
B、健康
C、通約
D、一般
2【單選題】學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求(B )、不要苛求( )。
A、正確 有效
B、有效 正確
C、真理 邏輯
D、邏輯 真理
3【單選題】心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是( C)的局面。
A、穩(wěn)步向前
B、曲折坎坷
C、百花齊放
D、停滯不前
4【判斷題】心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣,是因?yàn)樗芯康氖菑?fù)雜多面的人。（對(duì)）
5【判斷題】科學(xué)不代表真實(shí),只是行走在逼近真實(shí)的道路上。（對(duì)）
什么是心理學(xué)
1【多選題】我們能理解美國(guó)人嗷嗷是在學(xué)狗叫,是因?yàn)? ABC)
A、美國(guó)人養(yǎng)大狗
B、關(guān)于狗叫聲形

超星爾雅學(xué)習(xí)通《大學(xué)生心理健康與發(fā)展（華五共建）》2023章節(jié)測(cè)試答案

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超星爾雅學(xué)習(xí)通《大學(xué)生心理健康與發(fā)展（華五共建）》2023章節(jié)測(cè)試答案
環(huán)境適應(yīng)
1.智慧的本質(zhì)從生物學(xué)來(lái)說(shuō)是一種適應(yīng)這一說(shuō)法的提出者是（C）。
A、馬斯洛
B、弗洛伊德
C、皮亞杰
D、埃里克森
2.以下不屬于新生適應(yīng)不良狀況的是（C）。
A、學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力
B、提不起精神
C、飲食不規(guī)律
D、睡眠困難
3.一般大學(xué)新生入學(xué)需要注意的適應(yīng)問(wèn)題不包括（B)。
A、環(huán)境適應(yīng)
B、工作適應(yīng)
C、學(xué)習(xí)適應(yīng)
D、人際適應(yīng)
4.可以幫助新生進(jìn)行環(huán)境適應(yīng)的三個(gè)策略包括（BCD）。
A、慢慢等待
B、轉(zhuǎn)念一想
C、改口來(lái)說(shuō)
D、換種做法
5.心理學(xué)的適應(yīng)是指有機(jī)體不斷變化，與環(huán)境取得平衡的過(guò)程。
A.正確
B.錯(cuò)誤
正確答案：A
6.大學(xué)的新生活，有人適應(yīng)快一些，有人適應(yīng)慢一些，這很正常。
A.正確
B.錯(cuò)誤
正確答案：A
人際適應(yīng)
1.影響新生人際適應(yīng)的三個(gè)主要因素不包括（D）。
A、交往對(duì)象的心理特點(diǎn)
B、學(xué)生自身的心理因素
C、交往情景
D、家庭教育狀況
2.以下哪些舉動(dòng)屬于人際交往中的種花行為？ABCD
A、幫生病的室友帶飯
B、做一份手工餅干給朋友做生日禮物
C、陪失戀的好朋友散步
D、同學(xué)得了獎(jiǎng)學(xué)金真誠(chéng)地向他道賀
3.在新生適應(yīng)過(guò)程中，我們需要承受一些摩擦和壓力，慢慢探索出彼此之間的最佳人際距離。
A.正確
B.錯(cuò)誤
正確答案：A
4.我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到所有同學(xué)都并非在同一個(gè)起跑線上，也無(wú)所謂一個(gè)統(tǒng)一的終點(diǎn)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
正確答案：A
5.在與人比較時(shí)我們應(yīng)該看到?jīng)]有不好，只有不同；沒(méi)有失敗，只有反饋。
A.正確
B.錯(cuò)誤
正確答案：A
6.在人際交往過(guò)程中，千萬(wàn)不能去麻煩別人來(lái)給自己幫忙。
A.正確
B.錯(cuò)誤
正確答案：B
學(xué)習(xí)適應(yīng)
1.有些同學(xué)誤以為大學(xué)等于自由，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)（D）的問(wèn)題。
A、目標(biāo)性差
B、系統(tǒng)性差
C、抗挫折能力差
D、自律性差
2.沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山出自現(xiàn)代詩(shī)人（C）的詩(shī)作《山高路遠(yuǎn)》。
A、北島
B、張棗
C、汪國(guó)真
D、余光中
3.在中學(xué)因受到各種暗示，很多同學(xué)把考上大學(xué)作為人生目標(biāo)，一旦進(jìn)入大學(xué)，會(huì)面臨失去目標(biāo)的問(wèn)題。
A.正確
B.錯(cuò)誤
正確答案：A
時(shí)間管理
1.（A）曾說(shuō)過(guò)當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、希波克拉底
2.以下休息方式有利于我們及時(shí)回到工作狀態(tài)的是（B）。
A、打網(wǎng)絡(luò)游戲
B、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)
C、刷劇
D、瀏覽網(wǎng)上商城
3.做一件事情，應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握（ACD）。
A、規(guī)律
B、投入
C、方法
D、技巧

大學(xué)生健康教育（復(fù)旦大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅

大學(xué)生健康教育（復(fù)旦大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅不知如何解決，為此小編給大家收集整理大學(xué)生健康教育（復(fù)旦大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅解決辦法，感興趣的快來(lái)看看吧。
大學(xué)生健康教育（復(fù)旦大學(xué)）2023章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅
1.1 大學(xué)生活與健康成長(zhǎng)
1【單選題】健康成長(zhǎng)的要素不包括（）。
A、注重心理健康
B、把學(xué)習(xí)放在首位
C、培養(yǎng)優(yōu)良品德
D、加強(qiáng)身體鍛煉
我的答案：B
2【多選題】下列選項(xiàng)中，屬于健康成長(zhǎng)中心理健康的是（）。
A、愛(ài)社會(huì)
B、愛(ài)父母
C、有健康的態(tài)度
D、有健康的身體
我的答案：ABC
3【判斷題】作為一個(gè)大學(xué)生，將學(xué)校最優(yōu)秀的作風(fēng)、校風(fēng)體現(xiàn)出來(lái)、呈現(xiàn)出去，是非常重要的。
我的答案：
1.2 如何擁有健康人生
1【單選題】大學(xué)生應(yīng)該擁有博愛(ài)精神，要寬厚、大度、換位思考、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作共贏，這一說(shuō)法屬于大學(xué)生健康的哪一方面？
A、軀體健康
B、健康的生活方式
C、社會(huì)適應(yīng)
D、心理健康
我的答案：C
2【多選題】大學(xué)生的健康包括哪些方面？（）
A、軀體健康
B、心理健康
C、健康的生活方式
D、社會(huì)適應(yīng)
我的答案：ABCD
3【判斷題】作為醫(yī)生，對(duì)待病人只需要重視軀體健康，不需要人文關(guān)懷。
我的答案：X
1.3 養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣
1【單選題】大腦需要的能量最主要來(lái)自（）。
A、蛋白質(zhì)
B、脂肪
C、維生素
D、碳水化合物
我的答案：D
2【多選題】下列關(guān)于睡眠，說(shuō)法正確的是（）。
A、長(zhǎng)期的熬夜會(huì)打亂人體生物鐘
B、不規(guī)律的睡眠很可能會(huì)導(dǎo)致代謝性疾病
C、人體在深夜時(shí)免疫會(huì)處于一種低下的水平，熬夜不睡將為病毒的入侵提供有利條件
D、長(zhǎng)期熬夜可能對(duì)大腦沉積物的代謝產(chǎn)生影響，導(dǎo)致腦部疾病
我的答案：ABCD
1.4 我國(guó)的公共衛(wèi)生事業(yè)與健康中國(guó)戰(zhàn)略
1【多選題】國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的主要任務(wù)包括（）。
A、實(shí)施健康知識(shí)普及行動(dòng)
B、實(shí)施全民健身運(yùn)動(dòng)
C、實(shí)施控?zé)熜袆?dòng)
D、實(shí)施合理膳食行動(dòng)
我的答案：ABCD
2【判斷題】世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的定義是沒(méi)有疾病和衰弱的狀態(tài)既是健康。
我的答案：X
1.5 大學(xué)健康教育的主要內(nèi)容
1【單選題】下列選項(xiàng)中，不屬于安全應(yīng)急與避險(xiǎn)的內(nèi)容是（）。
A、艾滋病
B、觸電
C、犬傷
D、中暑
我的答案：A
2【判斷題】健康的生活方式要求我們遠(yuǎn)離成癮性物質(zhì)。
我的答案：
1.6 新冠肺炎疫情與大學(xué)校園防疫
1【單選題】西班牙大流感是1918-1919年間發(fā)生的全球性流行性感冒傳染事件，它最先在（）出現(xiàn)。
A、西班牙
B、法國(guó)
C、美國(guó)
D、加拿大
我的答案：C
2【多選題】在新冠疫情可能成為常態(tài)的情況下，大學(xué)生在校園中可以通過(guò)以下哪些方式做好防護(hù)？（）
A、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B、在人群密集的公共場(chǎng)所戴好口罩
C、日常生活中勤洗手
D、盡量不要獨(dú)處
我的答案：ABC
3【判斷題】作為大學(xué)生，努力做好個(gè)人防護(hù)對(duì)校園疫情防控來(lái)說(shuō)是很重要的。