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教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023

江西教資2023年面試報(bào)考時(shí)間

江西省教師資格證面試時(shí)間2023

江西省教師資格證報(bào)考的時(shí)間2023

江西省教育廳心理健康教育教師待遇

教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

教資面試報(bào)名時(shí)間江西

江西教師招聘考試有什么高分技巧能分享下經(jīng)驗(yàn)嗎？

2023年心理咨詢師報(bào)考政策

教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023

1. 什么是教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023

教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023是指根據(jù)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師進(jìn)行的一種全面的體檢，以保障教師身體健康，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。目前，教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)已定期更新，以更好地適應(yīng)教育工作的需要。

2. 教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023包括哪些內(nèi)容

教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023主要包括身體各項(xiàng)指標(biāo)的檢查，如心肺功能、視力、聽(tīng)力、血常規(guī)等。此外，還包括對(duì)心理健康狀況的評(píng)估、傳染病篩查和肝功能檢查等。

3. 為何需要教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023

教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023的實(shí)施，對(duì)保障學(xué)生身心健康和教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。如教師身體不健康或患有傳染病等，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，甚至危害學(xué)生，因此教師需要進(jìn)行全面的體檢以保證身體健康。

4. 教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023的應(yīng)用范圍

教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023適用于所有教育工作者，包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育和高等教育等各個(gè)層次和類型的教育機(jī)構(gòu)。所有從事教育工作或接受教育培訓(xùn)的人員都有義務(wù)接受體檢，并且需要確保每個(gè)人的身體健康狀態(tài)。

5. 如何進(jìn)行教師資格證體檢

教師資格證體檢應(yīng)在醫(yī)院或?qū)I(yè)的體檢中心進(jìn)行，由醫(yī)生和專業(yè)技術(shù)人員完成。在進(jìn)行體檢前，應(yīng)當(dāng)提前了解體檢項(xiàng)目和要求，遵照體檢中心的安排和指導(dǎo)進(jìn)行體檢。

6. 教師資格證體檢的注意事項(xiàng)

在進(jìn)行體檢前，教育工作者應(yīng)保持充足睡眠，注意飲食，避免激烈運(yùn)動(dòng)和飲酒等。在體檢過(guò)程中，應(yīng)積極配合體檢工作人員，保持耐心和合作精神。如果在體檢中發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)向醫(yī)生反映并聽(tīng)從醫(yī)生建議。

7. 教師資格證體檢后的處理

教師資格證體檢后，需要接受醫(yī)生的診斷和處理。如果出現(xiàn)身體不適或存在疑問(wèn)，應(yīng)及時(shí)前往醫(yī)院進(jìn)行治療和咨詢。如果醫(yī)生認(rèn)為不符合標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和診斷。

8. 總結(jié)

教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)2023的實(shí)施，是對(duì)教育工作者身體健康的保證，對(duì)保障學(xué)生身心健康和提高教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。教育工作者應(yīng)積極接受體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理身體問(wèn)題，以提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

江西教資2023年面試報(bào)考時(shí)間

江西教資2023年面試報(bào)考時(shí)間：4月14日9:00—4月17日17:30。 

一、2023上半年江西教師資格證面試考試科目

幼兒園教師資格面試不分科目。小學(xué)教師資格面試科目分為14個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、特殊教育、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

初級(jí)中學(xué)教師資格面試科目分為22個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)。

體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、特殊教育、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

高級(jí)中學(xué)教師資格面試科目分為21個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、特殊教育、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格面試科目與高級(jí)中學(xué)教師資格面試科目一致。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試科目，由考生根據(jù)所學(xué)專業(yè)報(bào)考相應(yīng)科目。

江西省教師資格證面試時(shí)間2023

2023年江西省教師資格證面試時(shí)間如下：

1、教師資格證面試考試時(shí)間安排

（1）第一場(chǎng)上午7:30-7:45。

（2）第二場(chǎng)上午9:30-9:45。

（3）第三場(chǎng)下午13:30-13:45。

（4）第四場(chǎng)下午15:30-15:45。

2、教師資格證面試科目

小學(xué)教師資格證面試考試科目 小學(xué)教師資格證面試考1科。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科。根據(jù)所需任選1科面試即可。 幼兒教師資格證面試考試科目。

3、初中學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、特殊教育、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、藏語(yǔ)文、朝鮮語(yǔ)文、彝語(yǔ)文。

教師資格證面試注意事項(xiàng)：

1、透漏個(gè)人信息

有些同學(xué)或因過(guò)于緊張、或因準(zhǔn)備不周。很容易將自己的個(gè)人姓名、畢業(yè)院校、戶口籍貫的信息脫口而出。但是這種表達(dá)往往可能會(huì)被考官判定為考場(chǎng)違規(guī)。當(dāng)然，在部分考試中，考官會(huì)通過(guò)提問(wèn)姓名的方式確認(rèn)考生信息，如果考官主動(dòng)提問(wèn)，考生是可以回答的。

2、考場(chǎng)禮儀缺失

大部分參加教資面試的考生都是具備良好的修養(yǎng)習(xí)慣的，可在實(shí)際考試中，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)部分考生因?yàn)檫^(guò)于緊張而在面試時(shí)表情僵硬、動(dòng)作呆板、缺乏對(duì)考官的尊重?？脊儆袝r(shí)會(huì)在考生講課或說(shuō)課結(jié)束后，對(duì)考生進(jìn)行提問(wèn)。

此時(shí)即便不能回答的很充分，也應(yīng)當(dāng)注意自己的應(yīng)答態(tài)度。有些考生，情緒激動(dòng)。有些考生，則是和考官“據(jù)理力爭(zhēng)”。殊不知考官是決定我們分?jǐn)?shù)的人，當(dāng)有問(wèn)題或是被質(zhì)疑的時(shí)候，解釋說(shuō)明遠(yuǎn)比說(shuō)服考官更有效果。

江西省教師資格證報(bào)考的時(shí)間2023

江西省教師資格證報(bào)考的時(shí)間2023時(shí)間安排：

網(wǎng)上報(bào)名：7月7日9：00—10日17：00；網(wǎng)上審核：7月7日9：00—11日17：00；網(wǎng)上繳費(fèi)：7月7日9：00—12日24：00；網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證：9月11—16日；考試日期：9月16日；成績(jī)公布：11月8日。

報(bào)考對(duì)象：

1、具有江西省戶籍或持有效期內(nèi)的江西省居住證，取得《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷者，可報(bào)名參加考試。

2、在江西省學(xué)習(xí)、工作和生活的港澳臺(tái)居民，遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，根據(jù)自愿原則，持有我省簽發(fā)的港澳臺(tái)居民居住證、港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證等有效證件可報(bào)名參加考試。

3、江西省全日制普通高等院校在校研究生，全日制普通高等院校本科在校三年級(jí)及以上學(xué)生，全日制普通高等院校專科在校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，三年制中等（幼兒）師范學(xué)校全日制在校三年級(jí)學(xué)生，可在學(xué)校所在地或戶籍所在地報(bào)名參加考試。

4、江西省戶籍在外省市就讀全日制普通高校本科在校三年級(jí)及以上學(xué)生，全日制普通高校?？圃谛．厴I(yè)年級(jí)學(xué)生，可回戶籍、居住證或高校所在地報(bào)名參加考試。

教師資格證考試內(nèi)容與科目如下：

1、幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目。

2、小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目。

3、初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》2個(gè)科目。

4、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)的“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”筆試科目包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、通用技術(shù)等17個(gè)學(xué)科。

江西省教育廳心理健康教育教師待遇

好。工作環(huán)境好、福利待遇好。
1、工作環(huán)境好：江西省教育廳心理健康教育教師有獨(dú)立的辦公室，每天有人打掃，有空調(diào)、飲水機(jī)等基本設(shè)施，同事之間融洽，領(lǐng)導(dǎo)和睦。
2、福利待遇好：江西省教育廳心理健康教育教師工資在6000元左右，每個(gè)節(jié)假日都有單獨(dú)的禮品，還有旅游卡，福利好。

教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

根據(jù)聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的定義，心理健康不僅指沒(méi)有心理疾病或病態(tài)，不僅指人格的完善和心理潛能的充分發(fā)揮，也指在一定的客觀條件下將個(gè)人心境調(diào)整到最佳狀態(tài)，也指維持心理健康，預(yù)防心理障礙或行為問(wèn)題，進(jìn)而全面提高人的心理素質(zhì)的過(guò)程。根據(jù)研究，教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)至少應(yīng)包括以下幾點(diǎn)。
1.認(rèn)同教師角色，熱愛(ài)教育工作。
教師角色的認(rèn)同，即對(duì)自己了解恰當(dāng)并能愉快地接受自身職業(yè)。這是教師心理健康的最基本標(biāo)準(zhǔn)。試想一個(gè)不熱愛(ài)自己工作的人，怎么可能會(huì)認(rèn)真愉快的工作？教師在角色認(rèn)知上不健康就會(huì)表現(xiàn)出在對(duì)教師價(jià)值觀的認(rèn)知缺陷，即不能理解自身價(jià)值，不能接納教師身份；對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)認(rèn)知不足，對(duì)教師工作存在自卑，氣餒心理等。認(rèn)同教師角色，熱愛(ài)教育工作，就能夠積極投入到工作中去，將自身的才能在教育工作中表現(xiàn)出來(lái)并由此獲得成就感和滿足感。
2.有良好和諧的人際關(guān)系。
教師的人際關(guān)系是否良好，是衡量教師心理健康的另一個(gè)指標(biāo)。教師的人際關(guān)系主要表現(xiàn)在教師與學(xué)生的人際關(guān)系，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的人際關(guān)系以及教師之間的人際關(guān)系。這種特殊的教育環(huán)境，一部分是受外界力量的影響而變化的；另一部分則是受教師自身力量的影響而變化的。能否搞好教育人際關(guān)系，關(guān)鍵在教師本人的心理水平和處理各種教育人際關(guān)系的心理素質(zhì)。
要取得和諧的教育人際關(guān)系，教師必須從自己做起，設(shè)法縮小教師群體間彼此的心理距離，消除彼此間的隔閡，加強(qiáng)相互間了解和諒解。只要彼此能夠互相諒解，求同存異，就可以縮小心理距離，拉近心理距離。因此教師要改變?nèi)穗H關(guān)系的不利因素，提高自己的人際交往水平。具體表現(xiàn)在：
（1）在師生之間，教師之間，與學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間，能夠了解彼此的權(quán)利和義務(wù)，將關(guān)系建立在互惠和互相理解的基礎(chǔ)上，其個(gè)人思想、目標(biāo)，行為能與社會(huì)要求相互協(xié)調(diào)；
（2）能客觀地了解和評(píng)價(jià)別人，不以貌取人，不以偏概全；
（3）與人相處時(shí)，尊重，信任，贊美等正面態(tài)度多于仇恨、疑懼、妒忌、厭惡等負(fù)面情緒；
（4）積極與他人真誠(chéng)的溝通。教師良好的人際關(guān)系在師生互動(dòng)中則表現(xiàn)為師生關(guān)系融洽，教師能建立自己的威信，善于領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)生，能夠理解并幫助學(xué)生，不滿、懲戒、猶豫行為較少。
3.能正確了解自己體驗(yàn)自我和調(diào)控自我
對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境有正確的感知，能平衡自我與現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
（1）能根據(jù)自身的實(shí)際情況確定工作目標(biāo)和個(gè)人抱負(fù)；
（2）具有較高的個(gè)人效能感；
（3）能在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行自我監(jiān)控，并據(jù)此調(diào)整自己的教育觀念，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做出更適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)行為；
（4）能通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己，學(xué)生、同事的評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)較為一致；
（5）具有自我控制、自我調(diào)適的能力。
4.工作具有獨(dú)創(chuàng)性
在教學(xué)活動(dòng)中能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造。能根據(jù)學(xué)生的心理、生理和社會(huì)性特點(diǎn)負(fù)有創(chuàng)造性地理解教材，選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。
5.情緒穩(wěn)定，熱愛(ài)生活
沒(méi)有不必要的壓迫感和不安感，面對(duì)偶發(fā)事件能表現(xiàn)出一定的教育修養(yǎng)和機(jī)制。由于教師勞動(dòng)的對(duì)象是人，因此情緒健康對(duì)于教師而言尤為重要。具體表現(xiàn)在：
（1）保持樂(lè)觀積極地心態(tài)；
（2）不將生活中不愉快的情緒帶入課堂，不遷怒于學(xué)生；
（3）能冷靜處理課堂情境中的不良事件；
（4）克制偏愛(ài)情緒，一視同仁、公平的對(duì)待學(xué)生；
（5）不將工作中的不良情緒帶回家庭。
注意:以上信息均為手動(dòng)整理，相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)資料匯集整理，如有遺漏，歡迎留言補(bǔ)充，謝謝！2022年及2023年事業(yè)單位招考信息如有變動(dòng)請(qǐng)以官方發(fā)布的最新數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，本文僅供參考。
以上，就是小編為大家整理的教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些的主要內(nèi)容，祝大家考編順利，都能考上自己理想的單位。

教資面試報(bào)名時(shí)間江西

2023年江西省教師資格證面試考試時(shí)間安排(全年)

上半年面試考試時(shí)間：5月13、14日

下半年面試考試時(shí)間：12月9、10日

江西教師資格證面試考試科目如下：

根據(jù)《教育部教師工作司關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教師資格考試部分考試科目名稱的通知》(教師司函〔2021〕14號(hào))要求，自2021年6月起對(duì)中小學(xué)教師資格考試小學(xué)社會(huì)等科目進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，小學(xué)面試科目中“小學(xué)社會(huì)”調(diào)整為“小學(xué)道德與法治”;初級(jí)中學(xué)面試科目中“思想品德(初級(jí)中學(xué))”調(diào)整為“道德與法治(初級(jí)中學(xué))”?？颇棵Q調(diào)整后，在新的考試大綱頒布之前原科目考試大綱仍然適用，考生已通過(guò)且在有效期內(nèi)的科目成績(jī)?nèi)匀挥行А?/p>

(一)幼兒園教師資格面試不分科目。

(二)小學(xué)教師資格面試科目分為14個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、特殊教育、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

(三)初級(jí)中學(xué)教師資格面試科目分為22個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、特殊教育、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

(四)高級(jí)中學(xué)教師資格面試科目分為21個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、特殊教育、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

(五)中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格面試科目與高級(jí)中學(xué)教師資格面試科目一致。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試科目，由考生根據(jù)所學(xué)專業(yè)報(bào)考相應(yīng)科目。

江西教師招聘考試有什么高分技巧能分享下經(jīng)驗(yàn)嗎？

分享下面試的一些經(jīng)驗(yàn)

面試通常是教師招聘考中最后一道關(guān)卡，而近期江西省的招聘中很多都是無(wú)筆試只面試的測(cè)試形式，可以看出面試是測(cè)試環(huán)節(jié)中尤為重要的一部分。

那么面試的形式有哪些？如何備考？如何得高分呢？今天敏試-教師就來(lái)和同學(xué)們分享一下關(guān)于面試的相關(guān)問(wèn)題

首先來(lái)說(shuō)面試的內(nèi)容，綜合來(lái)看有以下幾種形式：

1、試講+答辯+結(jié)構(gòu)化2、說(shuō)課+答辯+結(jié)構(gòu)化3、試講/說(shuō)課4、結(jié)構(gòu)化5、試講+結(jié)構(gòu)化

6、說(shuō)課+結(jié)構(gòu)化舉一個(gè)例子，在公告中的呈現(xiàn)方式如下圖所示：

由上圖我們可以看到，面試的程序是報(bào)道-候考-抽簽-面試。面試的環(huán)節(jié)是試講+答辯。

那么對(duì)于面試，我們需要明白幾個(gè)問(wèn)題，如下：

面試是什么？

教師招聘面試是測(cè)查和評(píng)價(jià)應(yīng)聘教師崗位能力素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。

試講是什么？

試講也稱模擬課堂教學(xué)，在有限時(shí)間內(nèi)，在無(wú)生的情況下，教師通過(guò)口語(yǔ)、形體語(yǔ)和各教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式.講課要求必須有效地向?qū)W生傳達(dá)知識(shí)以及學(xué)習(xí)的方法。講課的意義是增加學(xué)生的專業(yè)知識(shí)以及提高專業(yè)修養(yǎng)。時(shí)間根據(jù)各地市不同，8分鐘、10分鐘、15分鐘等。

說(shuō)課是什么？

說(shuō)課的重點(diǎn)在實(shí)施教學(xué)過(guò)程、完成教學(xué)任務(wù)、反饋教學(xué)信息，從而提高教學(xué)效果；讓同行的老師、專家接受自己對(duì)某課題的理解、教學(xué)設(shè)想、方法、策略及組織教學(xué)理論依據(jù)等。意義主要是提高課堂教學(xué)的效率以及教研活動(dòng)的時(shí)效。

答辯是什么？

答辯是考官與準(zhǔn)教師考生的直面交流過(guò)程,是在筆試基礎(chǔ)上,進(jìn)一步考查考生的職業(yè)能力素養(yǎng)、工作態(tài)度、性格特征、心理健康等方面的綜合情況,從而對(duì)考生有一個(gè)比較全面、客觀的評(píng)價(jià),為教育單位選拔能夠發(fā)展成為優(yōu)秀教師的人才提供充分的依據(jù)。

此外，還要避免以下的誤區(qū)：

試講三大誤區(qū)

（1）教學(xué)目標(biāo)泛華：教學(xué)目標(biāo)不能直接套用課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，更不能沒(méi)有明確的目標(biāo)，其目標(biāo)要具體確切。

（2）忽視師生雙邊互動(dòng)：試講都是無(wú)聲試講，看似是由教師一個(gè)人唱“獨(dú)角戲”，但是教師決不能只“讀”或“背”教案，而應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)一種虛擬的情境，來(lái)突出師生互動(dòng)。飆演技的時(shí)刻到了！

（3）試講中要合理取舍教學(xué)內(nèi)容，要十分注意導(dǎo)課語(yǔ)、環(huán)節(jié)間過(guò)渡語(yǔ)的設(shè)計(jì)，避免過(guò)于細(xì)致的導(dǎo)課及冗長(zhǎng)的過(guò)渡語(yǔ)擠占分析重難點(diǎn)的時(shí)間。時(shí)間超時(shí)極可能會(huì)被考官打斷，時(shí)間過(guò)短會(huì)被認(rèn)為備課不充分，重難點(diǎn)講授不細(xì)致全面。

說(shuō)課誤區(qū)

（1）說(shuō)課是對(duì)人員的組織課程實(shí)施、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)資源等能力的一種考察，說(shuō)課稿子并不等同于教案、講課。

（2）說(shuō)課最重要的是要加入自己的特點(diǎn)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特色，才能在眾多考生中出類拔萃！

好啦，說(shuō)了這么多，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)面試有一定的了解和認(rèn)識(shí)了，那么就好好備考，特別是江西明年教招考試提前至3月底考試，要加油喲~

爭(zhēng)取早日上岸!

2023年心理咨詢師報(bào)考政策

對(duì)于2023年心理咨詢師報(bào)考政策，目前暫未公布，需要等待有關(guān)部門(mén)發(fā)布具體的招生政策和要求。

往年的要求如下：

1、學(xué)歷要求：通常要求報(bào)考者具有心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷。

2、經(jīng)驗(yàn)要求：一般要求報(bào)考者具有一定的心理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如在心理咨詢機(jī)構(gòu)或心理健康教育中心等單位工作一定時(shí)間。

3、考試要求：考試內(nèi)容包括心理學(xué)、心理咨詢理論與實(shí)務(wù)、職業(yè)道德等方面的知識(shí)，考試形式為筆試和面試。

4、其他要求：有些地區(qū)還要求報(bào)考者通過(guò)相關(guān)的職業(yè)技能鑒定或考核。

心理咨詢師的作用：

1、幫助個(gè)體解決心理問(wèn)題：心理咨詢師通過(guò)專業(yè)的咨詢和治療技術(shù)幫助個(gè)體解決各種心理問(wèn)題，包括情緒困擾、人際關(guān)系問(wèn)題、心理障礙等。

2、促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)和發(fā)展：心理咨詢師通過(guò)咨詢和治療幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在需求和潛在資源，促進(jìn)其成長(zhǎng)和發(fā)展，增強(qiáng)自我意識(shí)和自我控制能力。

3、提高個(gè)體心理健康水平：心理咨詢師通過(guò)咨詢和治療幫助個(gè)體建立積極的心理健康觀念、有效的心理調(diào)適策略和健康的生活方式，提高其心理健康水平。

4、促進(jìn)組織和社會(huì)的和諧發(fā)展：心理咨詢師通過(guò)咨詢和治療幫助組織和社會(huì)解決各種心理問(wèn)題，緩解沖突和壓力，促進(jìn)和諧發(fā)展。